ua en
Кафедра теор╕╖ та методики ф╕зичного виховання ╕ спорту

Ласкаво просимо на сайт структурного п╕дрозд╕лу ун╕верситету!

Тематика курсових роб╕т

з теор╕╖ та методики ф╕зичного виховання

на 2014-2015рр.

  1. Активний в╕дпочинок як зас╕б проф╕лактики перевтоми школяр╕в.
  2. Адаптац╕я до ф╕зичних навантажень як зас╕б п╕двищення резистентност╕ орган╕зму школяр╕в.
  3. Вза╓мод╕я вчителя ╕ учн╕в на уроках ФК в школ╕.
  4. Вза╓мозв’язок м╕ж ф╕зичними розвитком ╕ здоров’ям школяр╕в.
  5. Вза╓мозв’язок розвитку др╕бно╖ моторики ╕ психоф╕з╕олог╕чн╕ функц╕╖ школяр╕в.
  6. Види, зм╕ст та форми контролю за виконанням домашн╕х завдань з ф╕зично╖ культури учн╕в.
  7. Використання сюжетних ╕гор на уроках ФК.
  8. Витривал╕сть ╕ здоров’я школяр╕в.
  9. Виховна роль уроку ф╕зично╖ культури.
  10. В╕кова динам╕ка розвитку гнучкост╕.
  11. В╕ков╕ аспекти ф╕зичного виховання школяр╕в.
  12. Вплив оц╕нювання вчителя на усп╕шн╕сть ╕ мотивац╕ю учн╕в у ф╕зичн╕й культур╕.
  13. Вплив р╕зних режим╕в рухово╖ активност╕ на функц╕ональний стан орган╕зму.
  14. Вплив рухово╖ активност╕ на розумову працездатн╕сть школяр╕в.
  15. Гармон╕зац╕я ф╕зичного та розумового розвитку школяр╕в в процес╕ ф╕зичного виховання.
  16. Г╕г╕╓н╕чне виховання школяр╕в засобами ф╕зичного виховання.
  17. Г╕г╕╓н╕чн╕ аспекти ф╕зичного виховання дошк╕льник╕в.
  18. Г╕г╕╓н╕чн╕ ╕ педагог╕чн╕ вимоги до уроку ФК.
  19. Г╕г╕╓н╕чн╕ особливост╕ нормування ф╕зичних навантажень у молодших школяр╕в.
  20. Г╕пок╕нез╕я та ╖╖ вплив на ф╕зичний розвиток д╕тей.
  21. Динам╕ка ф╕зичного розвитку д╕тей дошк╕льного в╕ку.
  22. Дихальн╕ вправи в оздоровчому тренуванн╕ школяр╕в
  23. Дихальн╕ вправи у систем╕ ф╕зичного виховання школяр╕в.
  24. Д╕агностичн╕ методи визначення р╕вня координац╕йних зд╕бностей у старшокласник╕в.
  25. Дозування ф╕зичних навантажень на уроках ФК.
  26. Естетичне виховання школяр╕в засобами ФВ
  27. Етичн╕ проблеми гендерного виховання на уроках ФК.
  28. Ефективн╕сть застосування домашнього завдання з ф╕зичного виховання.
  29. Засоби проф╕лактики ╕ в╕дновлення ф╕зично╖ працездатност╕
  30. Застосування ╕грових технолог╕й на уроках ф╕зично╖ культури у д╕тей 1-4 клас╕в.
  31. Здоров’язбер╕гаюч╕  технолог╕╖ у ф╕зичному вихованн╕ школяр╕в.
  32. Здоров’язбер╕гаюч╕  технолог╕╖ у ф╕зичному вихованн╕ дошк╕льник╕в
  33. Здоровий спос╕б життя в сучасних умовах.
  34. Зм╕ст та орган╕зац╕я дн╕в здоров’я д╕тьми дошк╕льного в╕ку.
  35. Зм╕ст ф╕зичного виховання для школяр╕в р╕зного в╕ку.
  36. Контроль за ф╕зичною п╕дготовлен╕стю школяр╕в.
  37. Критер╕╖ здорового способу життя ╕ ╖х характеристика.
  38. Метод змагання в методиц╕ ф╕зично╖ культури для д╕тей дошк╕льного в╕ку.
  39. Методика застосування колового тренування на уроках ФК.
  40. Методика застосування музичного супроводу на уроках ФК
  41. Методика розвитку координац╕йних зд╕бностей у д╕тей молодшого шк╕льного в╕ку
  42. Методика розвитку координац╕йних зд╕бностей у школяр╕в середнього шк╕льного в╕ку.
  43. Методика розвитку максимально╖ сили.
  44. Методика розвитку просторового ор╕╓нтування на уроках ф╕зично╖ культури в школ╕.
  45. Методика розвитку р╕вноваги на уроках ф╕зично╖ культури в школ╕.
  46. Методика розвитку точност╕ рух╕в на уроках ф╕зично╖ культури в школ╕.
  47. Методика розвитку уваги у школяр╕в молодших клас╕в на уроках ФК.
  48. Методика розвитку ф╕зичних якостей у школяр╕в р╕зного в╕ку та стат╕
  49. Методика розвитку швидкост╕ у д╕тей 1-4 клас╕в на уроках ф╕зично╖ культури.
  50. Нац╕ональн╕ художньо-спортивн╕ свята (фестини) у ф╕зичному вихованн╕ учн╕в середнього шк╕льного в╕ку
  51. Нетрадиц╕йн╕ засоби ф╕зичного виховання й ╖х характеристика.
  52. Нестандартне обладнання для занять ф╕зичними вправами
  53. Нормування рухово╖ активност╕ школяр╕в р╕зних в╕кових груп.
  54. Орган╕зац╕йн╕ умови оптим╕зац╕╖ ╕ д╕яльност╕ спортивних орган╕зац╕й
  55. Орган╕зац╕я активного в╕дпочинку д╕тей.
  56. Орган╕зац╕я ╕ проведення “Дня здоров”я” у ЗОШ.
  57. Орган╕зац╕я самост╕йно╖ д╕яльност╕ школяр╕в на уроках ФК.
  58. Основн╕ методи ф╕зичного виховання школяр╕в, ╖х характерн╕ особливост╕.
  59. Особливост╕ використання ╕грового ╕ змагального метод╕в у ф╕зичному вихованн╕ учн╕в середнього шк╕льного в╕ку
  60. Особливост╕ використання ╕ндив╕дуальних форм ф╕зичного виховання з школярами.
  61. Особливост╕ ф╕зичного виховання в спец╕альних медичних групах.
  62. Особливост╕ формування мотивац╕╖ до урок╕в ф╕зично╖ культури в учн╕в початково╖ школи.
  63. Особливост╕ формування ф╕зичних якостей учн╕в середнього шк╕льного в╕ку.
  64. Особливост╕ формування ф╕зичних якостей учн╕в старшого шк╕льного в╕ку.
  65. Особливост╕ формування ф╕зичних якостей учн╕в молодшого шк╕льного в╕ку.
  66. Оц╕нка ефективност╕ застосування на уроках ФК у школяр╕в р╕зного в╕ку р╕зних метод╕в строго-регламентовано╖ вправи пов'язаних з навчанням ╕ вдосконаленням рухових д╕й.
  67. Оц╕нка ефективност╕ застосування р╕зних способ╕в проведення уроку ФК в школ╕ (фронтального, групового, ╕ндив╕дуального ╕ ╕н.).
  68. Оц╕нка ефективност╕ застосування р╕зних метод╕в ф╕зичного виховання на уроках ФК в школ╕ (╕грового, змагання).
  69. Оц╕нка ефективност╕ застосування р╕зних метод╕в ф╕зичного виховання на уроках ФК в школ╕ (коловий).
  70. Оц╕нка ефективност╕ уроку ФК
  71. Оц╕нка ф╕зично╖ п╕дготовленост╕ школяр╕в старшого в╕ку.
  72. Педагог╕н╕ стил╕ управл╕ння д╕яльн╕стю учн╕в на уроках ФК
  73. Педагог╕чн╕ умови п╕двищення рухово╖ активност╕ д╕тей  на прогулянц╕.
  74. П╕двищення аеробно╖ витривалост╕ – шлях до здоров’я ╕ довгол╕ття.
  75. П╕двищення компетентност╕ батьк╕в в област╕ ф╕зичного виховання дошк╕льника.
  76. Побудова уроку ф╕зично╖ культури в залежност╕ в╕д сезону навчального року.
  77. Позакласна робота з ф╕зичного виховання.
  78. Пор╕вняльна характеристика показник╕в ф╕зичних якостей у школяр╕в р╕зного в╕ку.
  79. Причини ╕ проф╕лактика травматизму на уроках ф╕зично╖ культури.
  80. Проф╕лактика та корекц╕я порушень постави у школяр╕в середнього шк╕льного в╕ку засобами ф╕зичного виховання
  81. Реал╕зац╕я принципу св╕домост╕ ╕ активност╕ на уроках ФК в школ╕.
  82. Розвиток  рухово╖ активност╕ у в╕ковому аспект╕.
  83. Роль ф╕зичних навантажень у проф╕лактиц╕ стресових стан╕в школяр╕в.
  84. Роль ф╕зичного виховання в проф╕лактиц╕ порушень постави.
  85. Роль ф╕зично╖ культури в ╕нтелектуальному розвитку школяра.
  86. Роль ф╕зично╖ культури у формуванн╕ особистост╕.
  87. Рухлив╕ ╕гри як зас╕б закр╕плення основних ум╕нь ╕ навичок.
  88. Рухова активн╕сть як фактор формування п╕знавальних зд╕бностей молодших школяр╕в.
  89. Руховий режим учня середнього шк╕льного в╕ку та шляхи його оптим╕зац╕╖.
  90. Сенситивн╕ пер╕оди ╕ нормування ф╕зичних навантажень для школяр╕в.
  91. Сенситивн╕ пер╕оди розвитку ф╕зичних якостей школяр╕в.
  92. Спортивно-масова робота в л╕тн╕х таборах в╕дпочинку д╕тей.
  93. Сучасн╕ методи досл╕дження рухово╖ активност╕ школяр╕в.
  94. Сучасн╕ оздоровч╕ технолог╕╖ ф╕зичного виховання.
  95. Технолог╕я застосування загартування в оздоровленн╕ д╕тей в дошк╕льних закладах осв╕ти.
  96. Толерантн╕сть до ф╕зичних навантажень як показник здоров’я людини.
  97. Туризм як зас╕б ФВ школяр╕в
  98. Ф╕зична працездатн╕сть школяр╕в ╕ фактори, що ╖╖ визначають
  99. Ф╕зичне виховання ╕ функц╕ональн╕ резерви школяр╕в.
  100. Ф╕зичне виховання у групах продовженого дня.
  101. Ф╕зичне виховання як чинник адаптац╕╖ д╕тей 6-8 рок╕в до навчання в школ╕.
  102. Форми ╕ засоби п╕двищення рухово╖ активност╕ д╕тей р╕зного шк╕льного в╕ку на уроках ФК.
  103. Формування духовних ц╕нностей особи школяра на уроках ФК.
  104. Формування культури здоров’я д╕тей старшого шк╕льного в╕ку.
  105. Формування л╕дерських ум╕нь ╕ навик╕в  школяр╕в на уроках ФК.
  106. Формування мотивац╕╖ до занять ф╕зичною культурою у д╕тей дошк╕льного в╕ку.
  107. Формування потреб до  занять ФК у школяр╕в р╕зного в╕ку.
  108. Формування теоретичних знань учн╕в початкових клас╕в в╕дпов╕дно до вимог чинних навчальних програм.
  109. Формування у школяр╕в образу профес╕йно╖ д╕яльност╕ вчителя ФК.
  110. Формування у школяр╕в спортивних ╕нтерес╕в на уроках ФК.
  111. Характеристика метод╕в розвитку ф╕зичних якостей.
  112. Характеристика основних метод╕в досл╕дження в теор╕╖ ╕ методиц╕ ф╕зичного виховання.
  113. Характеристика та розробка комплекс╕в загальнорозвиваючих вправ.
  114. Шляхи актив╕зац╕╖ навчально╖ д╕яльност╕ учн╕в на уроках ф╕зично╖ культури
  115. Шляхи та форми актив╕зац╕╖ розумово╖ д╕яльност╕ учн╕в середнього шк╕льного в╕ку на уроках ф╕зично╖ культури.
  116. Профес╕йна п╕дготовка майбутн╕х учител╕в ф╕зично╖ культури.
  117. Педагог╕чн╕ умови вдосконалення профес╕йно╖ п╕дготовки майбутн╕х учител╕в ф╕зично╖ культури.
  118. Система завдань для самост╕йно╖ роботи студент╕в ╕з спортивних ╕гор.
  119. Cтановлення ╕ розвиток сок╕льського руху в Галичин╕.
  120. М╕жнародн╕ зв’язки укра╖нського сок╕льства.
  121. В╕ков╕ особливост╕ ф╕зичного виховання школяр╕в.
  122. Народна ф╕зична культура укра╖нц╕в.
  123. Система нац╕онального т╕ловиховання.
  124. Використання тренажерних пристро╖в в систем╕ оздоровчого тренування.
  125. Мета ╕ завдання ф╕зичного виховання у св╕тл╕ цив╕л╕зац╕йного п╕дходу.
  126. Оптим╕зац╕я виховно╖ д╕яльност╕ вчителя ф╕зично╖ культури у сфер╕ морал╕ п╕дл╕тк╕в.
  127. Система ф╕зичного виховання в укра╖нському "Пласт╕".
  128. Роль ф╕зично╖ культури у всеб╕чному розвитку особистост╕.
  129. Гармон╕йний розвиток особистост╕ засобами ф╕зично╖ культури.
  130. Формування особистост╕ молодшого школяра у процес╕ ф╕зичного виховання.
  131. Ф╕зичне виховання молодших школяр╕в.
  132. Забезпечення нац╕онально╖ спрямованост╕ ф╕зичного виховання молодших школяр╕в засобами укра╖нських народних рухливих ╕гор.
  133. Форми ф╕зичного виховання протягом навчального дня.
  134. Позакласн╕ форми ф╕зичного виховання школяр╕в.
  135. Оздоровча ф╕зична культура.
  136. Система ф╕зичного виховання р╕зних груп населення.
  137. Ф╕зичне виховання д╕тей дошк╕льного в╕ку.
  138. Педагог╕чна думка епохи в╕дродження щодо ф╕зиного виховання молод╕.
  139. Формування у старших дошк╕льник╕в уявлень про здоровий спос╕б життя засобами ф╕зичного виховання.
  140. Формування ф╕зично-оздоровчо╖ культури засобами народознавства.
  141. Формування ф╕зичного ╕ психолог╕чного здоров’я дитини засобами гри.
  142. Особливост╕ методики навчання д╕тей самост╕йним заняттям ф╕зичними вправами.