ua en
Кафедра педагог╕чно╖ ╕ в╕ково╖ психолог╕╖

Ласкаво просимо на сайт структурного п╕дрозд╕лу ун╕верситету!

Додаток 3

до наказу ректора № 651

в╕д 11 листопада 2013 року

                                                                                                                     

╤нформац╕я

про наукову та науково-досл╕дну д╕яльн╕сть

кафедри педагог╕чно╖ та в╕ково╖ психолог╕╖

за 2013 р╕к

(назва навачльного, навчальн-наукового п╕дрозд╕лу)

1. Список наукових праць, опубл╕кованих та прийнятих редакц╕╓ю до друку у 2013 роц╕ у заруб╕жних виданнях, як╕ мають ╕мпакт-фактор, за формою:

Список наукових праць опубл╕кованих у заруб╕жних виданнях:

  1. Карпенко З.С., Мотрук Р.В. Етнокультурн╕ чинники профес╕йного самовизначення молод╕ прикарпатського рег╕ону / З.С. Карпенко, Р.В. Мотрук // Карпати – Аппалач╕: формування особистост╕ в контекст╕ сталого розвитку г╕рських рег╕он╕в: матер╕али ╤╤ М╕жнародно╖ сп╕льно╖ укра╖нсько-американсько╖ науково-практично╖ конференц╕╖, 24-26 вересня 2013 р./ Гол. ред. В.Д. Хрущ. – ╤вано-Франк╕вськ: НА╤Р, 2013. – С. 39-40.
  2. Климишин О.И. Динамичность религиозности личности как объект психологических исследований /Климишин О.И. // Личность и общество: актуальные проблемы педагогики и психологии: Материалы международной заочной научно-практической конференции (27 ноября 2012 г.) – Новосибирск: Изд. “СибАК”, 2012. – С.99-106.
  3. Климишин О.И. Сакраментальность личности как потенциальный источник ее духовного развития /Климишин О.И. // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии: материалы VII международной заочной научно-практической конференции (21 ноября 2012 г.) – Москва: Изд. “Международный центр науки и образования”,  2012. – С. 96-103.
  4. Литвин-К╕ндратюк С.Д. Ритуал╕зац╕я естетично╖ активност╕ особистост╕ в добу модерну та арт-терапевтичн╕ практики // Сборник научных трудов SWorld.— Вип. 3. — Т.24.— Иваново: МАРКОВА АД, - 2013. – С. 46-54.
  5. Ходан, В.В., Мицько, В.М. Досл╕дження функц╕ональних психоемоц╕йних стан╕в у д╕тей ╕з хрон╕чним холецистохоланг╕том в умовах застосування стандартно╖ ╕ комб╕нованих схем терап╕╖ / В. В. Ходан, В. М. Мицько // Укра╖нський науково-медичний молод╕жний журнал (Ulrich's International Periodicals Directory, «Нац╕ональний медичний ун╕верситет ╕мен╕ О.О. Богомольця МОЗ Укра╖ни», НАНУ,). – 2013. – № 1. – С. 96–99.
  6. Мотрук Р. В. Этническая идентичность в контексте профессионального самоопределения личности / Р. В. Мотрук // Материалы ╤ Международной научной конференции «Опыт и иновации в психологии и педагогике» : сб. науч. трудов. –  Ставрополь : Логос, 2013. – С. 6–9.
  7. Мотрук Р. В. Детерминация профессионального самоопределения молодежи прикарпатского региона / Р. В. Мотрук // Вестник образования и науки. Педагогика. Психология. Медицина. Международный научный журнал. – Москва : Издательский дом «Образование и наука», 2013. – № 3 (9) . – С. 39–45.
  8. Матвишин А.Н.  К проблеме личностного измененияя в глубинной психотерапии / А.Н. Матвиишин // Сборник материалов I научной международной конференции "Опыт и инновации в психологии и педагогике". - Ставрополь, ЦНЗ "Логос", 2013. - С. 19-23.
  9. Матвиишин А.Н. Происхождение и условия актуализации контрценностей человека / А.Н. Матвиишин // Сборник научных статей по итогам Международной заочной научно-практической конференции (14-15 октября 2013 г) "Теоретические и практические аспекты развития науки". - Спб.: Изд. КультИнформПрес", 2013. - С. 64-69.
  10. Litvin-Kindratiyk S. Difficulties of Coordination of Structure of Mythodological Representations of Mountaineers during a modernist style Era / Сп╕льний Укра╖нсько-Американський зб╕рник за результатами конференц╕╖. (подано до друку).
  11. Коропецька О.М. Self-realization of Seniors  as a way of overcoming of social exclusion /   Ун╕верситет Яна Кохановського, м. Кельце, Польща. (стаття включена у сп╕льну монограф╕ю, яка вийде у с╕чн╕ 2014 року).
  12. Коропецька О.М. The Social Exclusion as a  Problem  of Self-Realization of the Elderly / США, Асоц╕ац╕я досл╕дник╕в Аппалач. (подано до друку).

 

2. В╕домост╕ про науково-досл╕дну роботу та ╕нновац╕йну д╕яльн╕сть студент╕в, молодих учених (коротко описати д╕яльн╕сть Ради молодих учених тощо).

Окрем╕ статистичн╕ дан╕ навести в╕дпов╕дно до таблиц╕:

Роки

К╕льк╕сть студент╕в, як╕ беруть участь у наукових досл╕дженнях

(в╕дсоток в╕д загально╖ к╕лькост╕ студент╕в)

К╕льк╕сть молодих учених, як╕ працюють у ВНЗ або науков╕й установ╕

В╕дсоток молодих учених, як╕ залишаються у ВНЗ або установ╕ п╕сля зак╕нчення асп╕рантури

2010

 

 

 

2011

 

 

 

2012

 

 

 

2013

 

 

 

 

3. Наукове та науково-техн╕чне сп╕вроб╕тництво ╕з закордонними орган╕зац╕ями (надати загальну ╕нформац╕ю про стан м╕жнародного наукового сп╕вроб╕тництва установи: характеристику основних напрям╕в м╕жнародного наукового ╕ науково-техн╕чного сп╕вроб╕тництва, приклади ╖х усп╕шно╖ реал╕зац╕╖ та перспективи розвитку) (до 20 рядк╕в).

Детальн╕ дан╕ щодо тематики сп╕вроб╕тництва з заруб╕жними партнерами (окремо по кожн╕й кра╖н╕) викласти за формою:

Кра╖на партнер (за алфав╕том)

Установа-партнер

Тема сп╕вроб╕тництва

Документ, в рамках якого зд╕йсню╓ться сп╕вроб╕тництво, терм╕н його д╕╖

Практичн╕ результати в╕д сп╕вроб╕тництва

Угорщина (Будапешт)

Central European University

«Гендерна безпека у осв╕тньому простор╕» п╕д кер╕вництвом Dr. Paul Roe (Associate Professor, PhD, University of Wales)

Запрошення до участ╕ у сем╕нар╕

Доц. Когутяк Н.М.

Впровадження основних ╕дей та форм навчально-методично╖ роботи у ВНЗ

Республ╕-ка Польща (Крак╕в)

Кл╕н╕ка «Ośrodek dla Osób z Autyzmem: Effatha»

Психолого-педагог╕чна допомога д╕тям з РСА та ╖х батькам

(09.10. 2013 -.15.10.2013)

Запрошення до участ╕ в сем╕нар╕

Доц. Когутяк Н.М.

Психолог╕чний супров╕д д╕яльност╕ ГО «Св╕танок»

Республ╕-ка Польща (Крак╕в)

Towarzystwo Neuropsychiatryczne

Наукова конференц╕я «Oblicza Współczesnej Psychiatrii» (12.10.2013)

Запрошення, програма участ╕

Доц. Когутяк Н.М.

Обм╕н науковим досв╕дом ╕з вказано╖ проблематики

Республ╕-ка Польща (Крак╕в)

Uniwersytet Pedagogiczny, ul. Podchorążych 2, Audytorium im. prof. W.Danka

 

Krakowskie organizacje i placówki działające na rzecz osób z autyzmem

 

М╕жнародна наукова конференц╕я«Międzynarodowa Konferencja Naukowa SPEKTRUM AUTYZMU – SPEKTRUM METOD. NAUKA I PRAKTYKA» (Kraków, 6-7 grudnia 2013 r.)

Запрошення, програма участ╕

Доц. Сидрик Ю.Р.,

Доц. Когутяк Н.М.

Обм╕н науковим досв╕дом ╕з вказано╖ проблематики

Республ╕-ка Польща (Крак╕в)

Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera (Крак╕в)

Стажування студент╕в ПНУ у польському вуз╕

Координатор проекту  - Когутяк Н.М.

Подана заявка на грант до М╕н╕стерства закордонних справ Республ╕ки Польщ╕ (складений ╕ оф╕ц╕йно затверджений план сп╕впрац╕ на 2014р.)

 

Польща, м. Кельце

The Jan Kochanowski University

in Kielce

М╕жнародна м╕ждисципл╕нарна конференц╕я «Activation of Seniors -

between duty and profession-

education and practice

(8.05.2013 -9.05.2013)

Запрошення, програма участ╕

Доц. Коропецька О.М.

Виступ на конференц╕╖ англ╕йською мовою, стаття.

США, м.Вашингтон

Асоц╕ац╕я досл╕дник╕в Аппалач США, м. Вашингтон

Державний ун╕верситет Аппалач Центр вивченнякафедра загально╖ та Аппалач, м.Бун, штат П╕вн╕чна

експериментально╖ психолог╕╖ Карол╕на

╤╤ М╕жнародна сп╕льна укра╖нсько-американська науково-практична конференц╕я “Карпати-Аппалач╕: формування особистост╕ в контекст╕ сталого розвитку г╕рських рег╕он╕в” 24-26 вересня 2013 р.

Запрошення, програма участ╕

Проф. Карпенко З.С., доц. Коропецька О.М., доц. Литвин-К╕ндратюк С.Д., Мотрук Р.В.

Виступ на конференц╕╖, публ╕кац╕╖.

 

4. ╤нформац╕я про наукову та науково-техн╕чну  д╕яльн╕сть, що зд╕йснювалась сп╕льно з науковими установами Нац╕онально╖ академ╕╖ наук Укра╖ни та нац╕ональних галузевих академ╕й наук (сп╕льн╕ структурн╕ п╕дрозд╕ли, тематика досл╕джень, видавнича д╕яльн╕сть, стажування студент╕в та асп╕рант╕в на баз╕ академ╕чних установ, результативн╕сть сп╕льно╖ сп╕впрац╕, об’╓днання зусиль щодо створення сп╕льних центр╕в колективного користування науко╓мним обладнанням, шляхи вир╕шення цього питання).

 

Кафедра сп╕впрацю╓ з ус╕ма науково-досл╕дними ╕нститутами психолог╕чного проф╕лю, що входять до складу НАПН Укра╖ни, особливо з ╤нститутом соц╕ально╖ та пол╕тично╖ психолог╕╖, членом спец╕ал╕зовано╖ Вчено╖ ради яко╖ ╓ проф. Карпенко З.С. Кафедра готу╓ ╕ затверджу╓ в╕дгуки на дисертац╕йн╕ досл╕дження, да╓ реценз╕╖ на монограф╕╖ та навчальн╕ пос╕бники. Члени кафедри  брали участь в ╕н╕ц╕йованих п╕дрозд╕лами НАПН конференц╕ях (Ки╖в, Льв╕в, Терноп╕ль, Черн╕вц╕, К╕ровоград, Харк╕в, Херсон, ╤вано-Франк╕вськ, Одеса, Острог, Житомир, Дрогобич – Укра╖на, Москва, Санкт-Петербург, Ставрополь, Новосиб╕рськ – Рос╕я, , Крак╕в ╕ Кельце – Польща).

5. Заходи, зд╕йснен╕ сп╕льно з облдержадм╕н╕страц╕ями та спрямован╕ нап╕двищення р╕вня ефективност╕ роботи науковц╕в для вир╕шення рег╕ональних потреб  (госпдогов╕рна тематика, обсяги ╖╖ ф╕нансування, вир╕шен╕ рег╕ональн╕ проблеми тощо).

 

6. В╕домост╕  щодо пол╕пшення р╕вня  ╕нформац╕йного забезпечення науково╖ д╕яльност╕, доступу до електронних колекц╕й науково╖ пер╕одики та баз даних  пров╕дних наукових видавництв св╕ту про патентно-л╕ценз╕йну д╕яльн╕сть.

 

7. ╤нформац╕я про науково-досл╕дн╕ роботи, що виконуються на кафедрах у межах робочого часу викладач╕в (коротко зазначити тематику, номер державно╖ ре╓страц╕╖, наукових кер╕вник╕в, науковий результат, його значим╕сть).

 

 

Номер

Вид

Назва

╤. 0109U001408

 

 

╤╤. 0113U000186

 

В межах робочого часу; Фундаментальна

Держбюджетна тема

Фундаментальна

╤нновац╕йн╕ психотехнолог╕╖ оптим╕зац╕╖ акс╕огенезу особистост╕

 

Психолог╕чна проф╕лактика насилля ╕ ворожост╕ в приватному ╕ сусп╕льному житт╕

 

 

╤. «╤нновац╕йн╕ психотехнолог╕╖ оптим╕зац╕╖ акс╕огенезу особистост╕».

 

7.1.1. Тематика НДР

На кафедр╕ заснована наукова школа "Акс╕олог╕чна психолог╕я". ╥╖ засновником ╓ Карпенко З╕нов╕я Степан╕вна – доктор психолог╕чних наук, професор, зав╕дувач кафедри з 2000  р. Школа ╕нтегру╓ напрацювання в╕тчизняно╖ суб’╓ктно-вчинково╖ парадигми С.Л. Руб╕нштейна, В.А. Роменця та ╕н., персонолог╕чн╕ здобутки психодинам╕чного, екзистенц╕йно-феноменолог╕чного й культурно-╕сторичного напрям╕в ╕ використовуються ╕де╖ системного ╕ ц╕л╕сного п╕дходу на постнекласичному етап╕ рац╕ональност╕.  В русл╕ науково╖ школи захищено 15 кандидатських дисертац╕й (Романкова Л.М., М╕х╕на ╤.М., Гасюк М.Б., Сметаняк В.╤., Паркулаб О.Г., Кормило О.М., Голован В.П., Гуляс ╤.А., Когутяк Н.М., Назарук Н.В., Мицько В.М., Житарюк В.╤., Черенщикова Д.В., С╕мак А.А., Мотрук Р.В.) ╕ 2 докторськ╕ дисертац╕╖ (Радчук Г.К., Климишин О.╤.).

П╕дготовлена до захисту докторська дисертац╕я ╤.А. Гуляс.

7.1.2. Номер державно╖ ре╓страц╕╖:

  • 0109U001408 «╤нновац╕йн╕ психотехнолог╕╖ оптим╕зац╕╖ акс╕огенезу особистост╕» - в межах робочого часу.

7.1.3. Науковий результат, його значим╕сть.

            У поточному роц╕ проводилася робота над досл╕дницьким проектом № держре╓страц╕╖0109U001408 «╤нновац╕йн╕ психотехнолог╕╖ оптим╕зац╕╖ акс╕огенезу особистост╕» та пов’язаною з ним держбюджетною темою «Психолог╕чна проф╕лактика насилля ╕ ворожост╕ в приватному та сусп╕льному житт╕» – фундаментальне досл╕дження – № держре╓страц╕╖:0113U000186

Проект реал╕зовував синтез концепц╕╖ акс╕огенезу особистост╕ З.С. Карпенко з в╕домими концепц╕ями психолог╕╖ в╕ктимно╖ повед╕нки. Проект зд╕йснювався за такими напрямами: уточнення понятт╓во-терм╕нолог╕чного апарату, формулювання вих╕дних теоретичних положень, складання плану ╕ програми конкретних досл╕джень; визначення параметр╕в, критер╕╖в, показник╕в, р╕вн╕в та тенденц╕й особист╕сного акс╕огенезу в умовах ВНЗ, апробац╕я експериментальних програм трен╕нг╕в, оц╕нка ╖хньо╖ ефективност╕ за визначеними критер╕ями; методичн╕ розробки тематичних розвивально-корекц╕йних трен╕нг╕в, експертна оц╕нка умов застосування окремих психотехн╕чних прийом╕в ╕ процедур; оформлення ц╕л╕сно╖ концепц╕╖ особист╕сного акс╕огенезу, засоб╕в його психолого-педагог╕чного мон╕торингу та корекц╕╖; ╕нтеграц╕я концептуально-методичних напрацювань у рамках проекту з аналог╕чними в ╕нших кра╖нах. Оц╕нка ефективност╕ виконуваного проекту зд╕йсню╓ться засобами психолого-педагог╕чного експерименту, комплексно╖ психод╕агностики, психолог╕чно╖ герменевтики ╕ феноменолог╕чного анал╕зу, узагальненням експертних оц╕нок, контент-анал╕зом, статистичними методами тощо. 

      За зв╕тний пер╕од в русл╕ передбачених напрям╕в досл╕джень було опубл╕ковано: 1 монограф╕я, 2 навчально-методичн╕ пос╕бники ╕ 48 статей, 6 тез допов╕дей на наукових конференц╕ях загальним обсягом  51,1 друкованих аркуш╕.

  1. Карпенко З.С. Сучасний стан акс╕опсихолог╕чних досл╕джень в Укра╖н╕ / З.С. Карпенко // Психолог╕я ╕ особист╕сть. – 2013. – № 1 (3). – С. 21 – 31.
  2. Карпенко З.С. Акс╕олог╕чн╕ законом╕рност╕ профес╕йного становлення особистост╕ в пер╕од навчання у ВНЗ / З.С. Карпенко // Детерм╕нанти профес╕онал╕зац╕╖ як умова розвитку осв╕тнього простору сусп╕льства / Зб╕рник тез м╕ж кафедрального круглого столу факультету психолог╕╖ ЛьвДУВС: 22 березня 2013 р. // Упоряд. М.П. Козир╓в. – Льв╕в : Л╕га Прес, 2013. – С.69 – 71.
  3. Карпенко З.С. Семантичний анал╕з як чинник пол╕культурно╖ компетентност╕ та профес╕йно╖ творчост╕ соц╕ального психолога / З.С. Карпенко // Психолог╕я ╕ сусп╕льство. Спецвипуск. – 2013.  Соц╕ально-психолог╕чн╕ вим╕ри профес╕йно╖ майстерност╕ особистост╕ в умовах глобал╕зованого св╕ту: Матер╕али м╕жнародно╖ науково-практично╖ конференц╕╖ 16 – 17 травня 2013 року, м. Терноп╕ль. – С. 108-109.
  4. Карпенко З.С. Житт╓дайний ефект п╕сляд╕╖ науково╖ спадщини В. А. Роменця / З.С. Карпенко // Психолог╕я ╕ сусп╕льство. – 2013. – № 1. – С.132-136.
  5. Карпенко З. С., Мотрук Р. В. Етнокультурн╕ чинники профес╕йного самовизначення молод╕ прикарпатського рег╕ону / З. С. Карпенко, Р. В. Мотрук // Матер╕али ╤╤ М╕жнародно╖ сп╕льно╖ укра╖нсько-американсько╖ науково-практично╖ конференц╕╖ «Карпати-Аппалач╕: формування особистост╕ в контекст╕ сталого розвитку г╕рських рег╕он╕в». – ╤вано-Франк╕вськ, 2013. С. 39–40.
  6. Карпенко З.С. Аксиопсихологическое пространство процессов эго-идентификации / З.С. Карпенко // Социально-психологические особенности личности в условиях трансформации общества [Текст] : Сборник статей по матер╕алам ╤╤ международной научно-практичекой конференции (28 января 2013 года, Украина, Донецкая обл., г. Макеевка) / общ. ред. проф.  В. М. Синельникова, В. Н. Зыбцева, В. У. Лунева. – Макеевка : Макеевский экономико-гуманитарный институт, 2013. – С. 75-78.
  7. Карпенко З.С. Акс╕опсихолог╕чна культура особистост╕: узагальнення експериментальних артефакт╕в / З.С. Карпенко // Психолог╕чна культура: види, ╕нвар╕анти, розвиток. [Текст] / Колектив автор╕в. – Суми: СумДПУ ╕м. А.С. Макаренка, 2013. –  520 с.
  8. Карпенко З.С. Предикторний потенц╕ал чинник╕в профес╕йного самовизначення особистост╕ в осв╕тньому простор╕ Прикарпаття / З.С. Карпенко // Психолого-педагог╕чн╕ умови розвитку осв╕тнього простору держави. Тези допов╕дей та пов╕домлень учасник╕в м╕жнародно╖ науково-практично╖ конференц╕╖ 22 листопада 2013 р. / упор. З.Р. К╕с╕ль. – Льв╕в : Вид-во ЛьвДУВС, 2013.  – С. 242-245.
  9. Карпенко З.С. Мед╕аторно-евристичний потенц╕ал акс╕опсихолог╕╖ особистост╕ в сучасному методолог╕чному дискурс╕ / З.С. Карпенко // Психолог╕я особистост╕. – 2013. – № 1 (4). – С.
  10. Карпенко З.С. Глибинно-психолог╕чн╕ джерела й етнокультурна феноменолог╕я в╕ктимност╕ укра╖нського сусп╕льства / З.С. Карпенко // Проблеми загально╖ та педагог╕чно╖ психолог╕╖ // Зб╕рник наукових праць ╤нституту психолог╕╖ ╕мен╕ Г.С. Костюка Нац╕онально╖ АПН Укра╖ни / За ред. С.Д. Максименка. Т. XV, част. 3  – К., «ГНОЗ╤С», 2013. –С. 364.
  11. Климишин О.╤. Акс╕олог╕чна характеристика духовност╕ особистост╕ / Климишин О.╤., Луканюк Х.В. // Зб╕рник наукових праць: ф╕лософ╕я, соц╕олог╕я, психолог╕я. – ╤вано-Франк╕вськ: ВДВ Ц╤Т, 2012. – Вип. 18. – Ч.1. – С.141-147.
  12. Климишин О.╤. Суб’╓ктн╕сть як механ╕зм духовного розвитку особистост╕ / Климищин О.╤. // Зб╕рник наукових праць: ф╕лософ╕я, соц╕олог╕я, психолог╕я. – ╤вано-Франк╕вськ: Вид-во Прикарпат. нац. ун-ту ╕м. В.Стефаника, 2012. – Вип. 17. – Ч.3. – С.189-198.
  13. Климишин О.╤. Духовн╕сть як онтична властив╕сть людини/ Климишин О.╤. /Науковий в╕сник Льв╕вського державного ун╕верситету внутр╕шн╕х справ. Сер╕я психолог╕я/ [за ред. М.М.Цимбалюк]. – Льв╕в. – 2012. – Вип.2 – С. 313-322.
  14. Климишин О.И. Динамичность религиозности личности как объект психологических исследований /Климишин О.И. // Личность и общество: актуальные проблемы педагогики и психологии: Материалы международной заочной научно-практической конференции (27 ноября 2012 г.) – Новосибирск: Изд. “СибАК”, 2012. – С.99-106.
  15. Климишин О.И. Сакраментальность личности как потенциальный источник ее духовного развития /Климишин О.И. // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии: материалы VII международной заочной научно-практической конференции (21 ноября 2012 г.) – Москва: Изд. “Международный центр науки и образования”,  2012. – С.96-103.
  16. Климишин Ольга.  Християнсько-психолог╕чн╕ основи розвитку духовност╕ особистост╕/ Климишин Ольга// Психолог╕я особистост╕. Науковий журнал. Тематичний випуск: Акс╕опсихолог╕я розвитку особистост╕ в осв╕тньому середовищ╕. – ╤вано-Франк╕вськ: Прикарпатський нац╕ональний ун╕верситет ╕мен╕ Василя Стефаника, 2012. – № 1 (3). – С. 69-78.
  17. Литвин-К╕ндратюк С.Д. Семантика естетичного перфекц╕он╕зму у простор╕ моди // Зб╕рник наукових праць: ф╕лософ╕я, соц╕олог╕я, психолог╕я.— ╤вано-Франк╕вськ: видавництво Прикарпатського нац╕онального ун╕верситету ╕мен╕ Василя Стефаника, 2013. .— Вип. 18. — Ч.1.— С. 29-36.
  18. Литвин-К╕ндратюк С.Д. Етноестетичн╕ вим╕ри ритуально-побутово╖ повед╕нки особистост╕ // Зб╕рник наукових праць: ф╕лософ╕я, соц╕олог╕я, психолог╕я.— ╤вано-Франк╕вськ: видавництво Прикарпатського нац╕онального ун╕верситету ╕мен╕ Василя Стефаника, 2013. .— Вип. 18. — Ч.2.— С. 186-193.
  19. Литвин-К╕ндратюк С.Д. Психолог╕чн╕ конф╕гурац╕╖ нов╕тньо╖ та традиц╕йно╖ естетики повсякденност╕ // Науковий теоретико-методолог╕чний ╕ прикладний психолог╕чний журнал «Психолог╕я особистост╕», 2012. № 1(3). – С. 221-230.
  20. Когутяк Н.М. Акс╕опсихолог╕чн╕ механ╕зми становлення автентичност╕ особистост╕ в пер╕од житт╓во╖ кризи / Н.М. Когутяк  // Науковий теоретико-методолог╕чний психолог╕чний журнал «Психолог╕я особистост╕» – 2012. - № 1 (3). – С. 79-88.
  21. Макарова Л.╤. Психолог╕чна служба школи: проф╕лактика в╕дхилень у розвитку особистост╕ // Зб╕рник наукових праць: ф╕лософ╕я, соц╕олог╕я, психолог╕я. Вип. 18, Ч.1. – ╤вано-Франк╕вськ, 2003. – С. 196-203.
  22. Макарова Л.╤. Профес╕йне здоров’я як фактор майстерност╕ особистост╕ // Соц╕ально-психолог╕чн╕ вим╕ри профес╕йно╖ майстерност╕ особистост╕ в умовах глобального св╕ту // Матер╕али М╕жнародно╖ науково-практично╖ конференц╕╖. – Терноп╕ль, 16-17 травня 2013 р. – С. 21-22.
  23. Макарова Л.╤. Наскр╕зна програма практик студент╕в ф╕лософського факультету. За ред. Л. ╤. Макарово╖. – ╤вано-Франк╕вськ, 2013. – 350 с. (Електронний пос╕бник)
  24. Макарова Л.╤. Навчально-методичний комплекс «Практика психод╕агностики та психокорекц╕╖ у сфер╕ осв╕ти» (Електронний вар╕ант).
  25. Мицько, В. Психодинам╕чн╕ особливост╕ акс╕огенезу майбутн╕х психолог╕в / В. М. Мицько // Психолог╕я особистост╕: науковий теоретико-методолог╕чний ╕ прикладний психолог╕чний журнал (ДВНЗ «Прикарпатський нац╕ональний ун╕верситет ╕мен╕ Василя Стефаника»). – 2012. – № 1(3). – С. 99–108.
  26. Ходан, В.В., Мицько, В.М. Досл╕дження функц╕ональних психоемоц╕йних стан╕в у д╕тей ╕з хрон╕чним холецистохоланг╕том в умовах застосування стандартно╖ ╕ комб╕нованих схем терап╕╖ / В. В. Ходан, В. М. Мицько // Укра╖нський науково-медичний молод╕жний журнал (Ulrich's International Periodicals Directory, «Нац╕ональний медичний ун╕верситет ╕мен╕ О.О. Богомольця МОЗ Укра╖ни», НАНУ,). – 2013. – № 1. – С. 96–99.
  27. Мицько, В., Ходан, В. Ефективн╕сть використання стандартних ╕ комб╕нованих схем терап╕╖ в л╕куванн╕ хрон╕чного холецистохоланг╕ту у д╕тей молодшого шк╕льного в╕ку / В. М. Мицько // Зб╕рник наукових праць: ф╕лософ╕я, соц╕олог╕я, психолог╕я. – ╤вано-Франк╕вськ: Вид-во ДВНЗ «Прикарпатський нац╕ональний ун╕верситет ╕мен╕ Василя Стефаника», 2013. – Вип.18. – Ч.2. – С. 207-216.
  28. Парцей Н.Т., Сидорик Ю.Р. Особливост╕ самооц╕нки сво╓╖ зовн╕шност╕ студенток з р╕зними показниками ╕ндексу маси т╕ла / Н.Т. Парцей, Ю.Р. Сидорик // В╕сник Прикарпатського ун╕верситету: ф╕лософськ╕ ╕ психолог╕чн╕ науки. – ╤вано-Франк╕вськ: Вид-во Прикарпатського нац╕онального ун╕верситету ╕мен╕ Василя Стефаника, 2013. – Вип. 17. С. 105–111.
  29. Паркулаб О.Г. Недирективна терап╕я дитячо╖ агресивност╕ / О.Г. Паркулаб // Проблеми загально╖ та педагог╕чно╖ психолог╕╖ : зб. наук. праць ╤нституту психолог╕╖ ╕м. Г.С. Костюка НАПН Укра╖ни / за ред. С.Д. Максименка. Т. ХY. – Ч.1 – К. : ГНОЗИС, 2013. – С.224-227.
  30. Паркулаб О.Г. П╕знання мови архетип╕в як основа сп╕втворчост╕ людини й навколишнього св╕ту / О.Г. Паркулаб // Науковий часопис НПУ ╕м. М.П. Драгоманова. Сер╕я № 12. Психолог╕чн╕ науки : зб. наук. праць. – К. : НПУ ╕м. М.П. Драгоманова, 2013.  – № 40 (64). – С.244-252.
  31. Сметаняк В.╤. Психолог╕чн╕ особливост╕ ц╕нн╕сного самовизначення особистост╕ у ранн╕й юност╕ // Науковий журнал «Психолог╕я особистост╕». 2012. № 1 (3). - С.177-183.
  32. Сметаняк В.╤.  Психолог╕чн╕ механ╕зми самовизначення в юнацькому в╕ц╕ // Науковий в╕сник Херсонського державного ун╕верситету” (сер╕я „Психолог╕чн╕ науки”). – 2013р. – С. 112-119.
  33. Юрченко З.В. Практична психолог╕я в школ╕: навч.-метод. пос╕б. / З.В. Юрченко - ; 8-ме видання, оновлене ╕ доповнене. — ╤вано-Франк╕вськ: видавець Третяк ╤.Я., 2013 — 128с.
  34. Юрченко З. Детерм╕нанти п╕дл╕тково╖ адикц╕╖ за умов домашнього насильства // В╕сник Черн╕г╕вського нац╕онального педагог╕чного ун╕верситету, Т.2., Вип. 105 / Черн╕г╕вський нац╕ональний педагог╕чний ун╕верситет ╕мен╕ Т.Г. Шевченка; гол. ред. Носко М.О. – Черн╕г╕в: ЧНПУ, 2012. (Сер╕я: Психолог╕чн╕ науки). – С.199-202.
  35. Юрченко З. ╤гров╕ чинники креатогенезу л╕тературних зд╕бностей у дитинств╕ // Зб╕рник наукових праць: ф╕лософ╕я, соц╕олог╕я, психолог╕я.— ╤вано-Франк╕вськ: видавництво Прикарпатського нац╕онального ун╕верситету ╕мен╕ Василя Стефаника, 2013.— Вип. 18.— Ч.1.— С.190-195.
  36. Юрченко З.В. Пронаркогенн╕сть як бар’╓р соц╕ал╕зац╕╖ особистост╕ п╕дл╕тка // Зб. наук. праць ╤нституту психолог╕╖ ╕мен╕ Г.С. Костюка Нац╕онально╖ АПН Укра╖ни./ За ред.С.Д. Максименка. Т.ХV, част. 1 – К., 2013.— С.339-345.
  37. Юрченко З.В. Соц╕ально-психолог╕чн╕ особливост╕ становлення пронаркогенно╖ особистост╕ п╕дл╕тка // Актуальн╕ проблеми психолог╕╖: Зб╕рник наукових праць ╤нституту психолог╕╖ ╕мен╕ Г.С. Костюка Нац╕онально╖ АПН Укра╖ни— К╕ровоград: ╤мекс-ЛТД, 2013.— Т.Х╤.— Соц╕альна психолог╕я. – Вип.6. – С. 502-509.
  38. Юрченко З.В. Потенц╕ал особист╕сного становлення у психолог╕чн╕й проф╕лактиц╕ п╕дл╕тково╖ адикц╕╖ // В╕сник Одеського нац╕онального ун╕верситету. Сер╕я: Психолог╕я. Том 17. Вип. 8(20), 2012. Одеса.: “Астропринт”, 2012. –  С. 676-682.
  39. Матв╕╖шин А.М. Глибинно акс╕опсихолог╕чна ет╕олог╕я посттотал╕тарно╖ св╕домост╕ особистост╕ / А.М. Матв╕╖шин // Сборник научных статей по материалам II международной научно-практической конференции «Социально-психологические особенности личности в условиях трансформации общества» (28 января 2013 года). - Макеевский экономико-гуманитарный институт, 2013. - С. 136-140.
  40. Матвишин А.Н.  К проблеме личностного измененияя в глубинной психотерапии / А.Н. Матвиишин // Сборник материалов I научной международной конференции "Опыт и инновации в психологии и педагогике". - Ставрополь, ЦНЗ "Логос", 2013. - С. 19-23.
  41. Матвиишин А.Н. Происхождение и условия актуализации контрценностей человека / А.Н. Матвиишин // Сборник научных статей по итогам Международной заочной научно-практической конференции (14-15 октября 2013 г) "Теоретические и практические аспекты развития науки". - Спб.: Изд. КультИнформПрес", 2013. - С. 64-69.
  42. Коропецька О. М. Соц╕альна сутн╕сть самореал╕зац╕╖ особистост╕ /О. М. Коропецька. // Прикарпатський нац╕ональний ун╕верситет: Зб╕рник наукових праць: ф╕лософ╕я, соц╕олог╕я, психолог╕я. - ╤вано-Франк╕вськ: Вид-во ДВНЗ «Прикарпатський нац╕ональний ун╕верситет ╕м.. В. Стефаника»,  2013. – Вип.18. – Ч.1. – С. 182-190.
  43. Тимк╕в Л.C. Формування адаптивно╖ культури особистост╕ як ╕нновац╕йна стратег╕я фахово╖ п╕дготовки майбутн╕х педагог╕в / Л╕д╕я Тимк╕в // В╕сник Прикарпатського ун╕верситету. Сер╕я: Педагог╕ка; [ред.рада: В.В.Грещук (гол.ради), С.М.Возняк, В.╤.Кононенко та ╕н. ] – ╤вано-Франк╕вськ, 2013. – Вип. 47. – С. 42-46.
  44. Юрчик О.М. Психолог╕чний анал╕з феномена шк╕льного насильства / О.М. Юрчик //  ПРОБЛЕМИ ЗАГАЛЬНО╥ ТА ПЕДАГОГ╤ЧНО╥ ПСИХОЛОГ╤╥: зб╕рник наукових праць ╤нституту психолог╕╖ ╕мен╕ Г.С. Костюка Нац╕онально╖ АПН Укра╖ни / За ред. С.Д. Максименка. Т.XV, част. 1. - К., 2013. - С. 346-352.
  45. Мотрук Р. В. Етн╕чна ╕дентичн╕сть в аном╕чному соц╕окультурному середовищ╕ як чинник профес╕йного самовизначення / Р. В. Мотрук // Теоретичн╕ ╕ прикладн╕ проблеми психолог╕╖: Зб╕рник наукових праць Сх╕дноукра╖нського нац╕онального ун╕верситету ╕мен╕ Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во СНУ ╕м. В. Даля, 2013. – № 2 (31). – С. 183–190.
  46. Мотрук Р. В. Система детерм╕нац╕╖ профес╕йного самовизначення студентсько╖ молод╕ в контекст╕ самосприйняття / Р. В. Мотрук // Науков╕ записки. Сер╕я «Психолог╕я ╕ педагог╕ка». – Острог : Вид-во нац╕онального ун╕верситету «Острозька академ╕я»,  2013. – Вип. 24. – С. 82–86.
  47. Мотрук Р. В. Этническая идентичность в контексте профессионального самоопределения личности / Р. В. Мотрук // Материалы ╤ Международной научной конференции «Опыт и иновации в психологии и педагогике» : сб. науч. трудов. –  Ставрополь : Логос, 2013. – С. 6–9.
  48. Мотрук Р. В. Детерминация профессионального самоопределения молодежи прикарпатского региона / Р. В. Мотрук // Вестник образования и науки. Педагогика. Психология. Медицина. Международный научный журнал. – Москва : Издательский дом «Образование и наука», 2013. – № 3 (9) . – С. 39–45.
  49. Мотрук Р. В. Психотерапевтичний супров╕д молод╕ у пер╕од профес╕йного самовизначення / Р. В. Мотрук // Матер╕али м╕ждисципл╕нарно╖ науково-практично╖ конференц╕╖ «Укра╖нська психотерап╕я у пошуках свого м╕сця в сусп╕льних стосунках». – Льв╕в, 2013. – С. 34–36. 
  50. Мотрук Р. В. Етн╕чна культура як психолого-педагог╕чна категор╕я / Р. В. Мотрук // Социально-психологические особенности личности в условиях трансформации общества: Сборник статей по материалам ╤╤ международной научно-практической конференции (28 января 2013 года, Украина, Донецкая обл., г. Макеевка) / общ. ред. проф. В. М. Синельникова, В. Н. Зыбцева, В. Е. Лунева. – Макеевка : Макеевский экономико-гуманитарный институт, 2013 г. – С. 139–142.
  51. Турчин О. В. Семантика комун╕кативно╖ експрес╕╖ з погляду психол╕нгв╕стики. / О. В. Турчин  // ╤нсайт: [зб. наук. праць студент╕в, асп╕рант╕в та молодих вчених / ред. кол. ╤. В. Шапошникова, О. ╢. Блинова та ╕н.]. – Херсон: ПП Вишемирський В. С., 2013. – Вип. 8. – С. 240-249.
  52. Турчин О. В. Експресивний компонент комун╕кац╕╖ кр╕зь призму етнопсихол╕нгв╕стики. / О. В. Турчин // „Вектори психолог╕╖ – 2013”. Матер╕али М╕жнародно╖ молод╕жно╖ науково╖ конференц╕╖ (12 кв╕тня 2013 р., м. Харк╕в, Укра╖на). – Харк╕в: „Оперативна пол╕граф╕я”, 2013. – С. 161-163.
  53. Турчин О. В. Невербальна складова профес╕йно╖ майстерност╕ викладача ╕ноземно╖ мови. / О. В. Турчин // Психолог╕я ╕ сусп╕льство. – Терноп╕ль, 2013. – С. 100-101. – (Спецвип.: Соц╕ально-психолог╕чн╕ вим╕ри профес╕йно╖ майстерност╕ особистост╕ в умовах глобал╕зованого св╕ту: Матер╕али М╕жнародно╖ науково-практично╖ конференц╕╖, 16-17 травня 2013 року) (ВАК).
  54. Бондарев В.Л. Феномен профес╕йного самоусв╕домлення досл╕дника в акс╕опсихолог╕чн╕й проекц╕╖ [Текст] / В.Л. Бондарев // В╕сник Черн╕г╕вського нац╕онального педагог╕чного ун╕верситету. Т.1. Вип. 103. – Черн╕г╕в: ЧНПУ, 2012. – 224 с. (Сер╕я Психолог╕чн╕ науки). – С. 22-25.
  55. Бондарев В.Л. Профес╕йна самосв╕дом╕сть психолога-науковця в умовах еп╕стемолог╕чно╖ трансформац╕╖ [Текст] / В.Л. Бондарев // Социально-психологические особенности личности в условиях трансформации общества: Сборник статей по материалам  ╤╤ международной научно-практической конференции. – Макеевка: Макеевский экономико-гуманитарный институт, 2013. – 220 с. – С. 16-19.
  56. Бондарев В.Л. Акс╕опсихолог╕чн╕ передумови профес╕йного становлення майбутнього психолога-досл╕дника в сучасному ВНЗ [Текст] / В.Л. Бондарев // Психолог╕чн╕ проблеми сучасност╕: Тези Х науково-практично╖ конференц╕╖ студент╕вта молодих вчених. – Льв╕в, 2013. – 198 c. – С. 115-117.
  57. Бондарев В.Л. Акс╕опсихолог╕чн╕ параметри становлення профес╕йно╖ самосв╕домост╕ майбутнього психолога в досл╕дницьк╕й д╕яльност╕ [Текст] / В.Л. Бондарев // Психолог╕я ╕ сусп╕льство: Спецвипуск. – Терноп╕ль, 2013. – 204 с. – С. 113-114.

 

Найзнаменн╕шими под╕ями стали:

1)     проведення П’ятого всеукра╖нського наукового сем╕нару «Методолог╕чн╕ проблеми психолог╕╖ особистост╕»;

2)     випуск четвертого номеру фахового пер╕одичного наукового  журналу «Психолог╕я особистост╕»;

3) налагодження д╕╓вих контакт╕в з р╕зноман╕тними громадськими орган╕зац╕ями, психолог╕чними асоц╕ац╕ями (пол╕тично╖ психолог╕╖, позитивно╖ психотерап╕╖, системно╖ с╕мейно╖ терап╕╖, арт-терап╕╖, психодрами, психоанал╕зу тощо), а також закордонними партнерами (Щец╕н, Крак╕в, Щитно, Пшемишль у Польщ╕; Москва, Рос╕я; В╕льнюс, Литва; В╕день, Австр╕я; Тюб╕нген, Н╕меччина); популяризац╕я психолог╕чних знань у ЗМ╤.

 

╤╤. Психолог╕чна проф╕лактика насилля ╕ ворожост╕ в приватному ╕ сусп╕льному житт╕

7.2.1. Тематика НДР

Фундаментальна, держбюджетна.

7.2.2. Номер державно╖ ре╓страц╕╖:

  • 0113U000186 - «Психолог╕чна проф╕лактика насилля ╕ ворожост╕ в приватному та сусп╕льному житт╕».

7.2.3. Науковий результат, його значим╕сть.

Карпенко З.С. розкрила глибинно-психолог╕чн╕ джерела в╕ктимност╕ укра╖нського сусп╕льства, репрезентован╕ архетипом Матер╕ – Берегин╕ та Покритки. Аргументовано еволюц╕йний адаптивний ╕ деструктивний цив╕л╕зац╕йний ефекти його актуал╕зац╕╖ в пол╕тичн╕й ╕ соц╕альн╕й повед╕нц╕ громадян, представлен╕ феноменом зради. Провела пор╕вняльне емп╕ричне досл╕дження схильност╕ до насилля ╕ ворожост╕ серед студентсько╖ молод╕ м╕ст ╤вано-Франк╕вська ╕ Львова (250 ос╕б) за допомогою психод╕агностичних методик: «Схильн╕сть до в╕ктимно╖ повед╕нки» О.О. Андронн╕ково╖, шкали екзистенц╕╖ А. Ленгле, семантичного диференц╕алу З.С. Карпенко ╕ В.М. Мицька «Опитувальник невротичних тенденц╕й ц╕нн╕сного зм╕сту» (ОНТЦЗ), розпочала статистичну обробку емп╕ричних даних;  Литвин-К╕ндратюк С.Д. на основ╕ досягнень в галуз╕ психол╕нгв╕стики, соц╕ально╖ та в╕ково╖ психолог╕╖ досл╕джу╓ особливост╕ генези ╕нвективних практик в сучасн╕й м╕жпокол╕нн╕й вза╓мод╕╖ як насл╕док ╖╖ розузгодження ╕ деритуал╕зац╕╖, збирала й анал╕зувала методичну базу з метою п╕дготовки питальника для визначення структури ╕нвективно╖ стратег╕╖ особистост╕ та ╖╖ деструктивного потенц╕алу, завершила розробку (за участю Фридрак Н.М.) й зд╕йснила апробац╕ю  двох анкет «Мо╓ уявлення  про традиц╕йний та сучасний етикет у д╕ловому та повсякденному сп╕лкуванн╕» та «Морально-етикетна компетентн╕сть  особистост╕». До апробац╕╖ анкет були залучен╕  старшокласники, вчител╕, батьки ЗОСШ № 2, всього 129 ос╕б в╕ком в╕д 14 до 42 рок╕в;  Климишин О.╤. розробила експериментальний план досл╕дження р╕вн╕в прояву агрес╕╖ студентсько╖ молод╕ та духовного розвитку ╖х особистост╕ з метою встановлення корелятивних зв’язк╕в м╕ж даними показниками; Паркулаб О.Г. розкрила психолог╕чний зм╕ст архетипу як ╕нстинкту, причетного до вираження семантики ╕ндив╕дуального несв╕домого з використанням образного потенц╕алу колективного несв╕домого. На приклад╕ застосування метод╕в арттерап╕╖ (казкотерап╕╖ й п╕сочно╖ терап╕╖) показано, що архетип сприя╓ вияву ╕ндив╕дуального досв╕ду переживання агрес╕╖, ворожост╕, лют╕ тощо; провела психод╕агностичне обстеження батьк╕в за допомогою опитувальника  «Моя дитина» (для вивчення схильност╕ дитини до насильства)  ╕ анкети (для з’ясування причин виникнення вербально╖ агрес╕╖ в д╕тей) у школах ╤вано-Франк╕всько╖ област╕; Тимк╕в Л.С.  (працювала над  темою з 16.09. до 16.10.2013 р. ╕ продовжила з 01.11.2013 р.) проанал╕зувала ╕ систематизувала погляди в╕тчизняних ╕ заруб╕жних досл╕дник╕в щодо проблеми впливу ╕ндив╕дуально-типолог╕чних особливостей  жертв домашнього насилля на формування в╕ктимно╖ повед╕нки у них; Когутяк Н.М. (до 1.11.13) в межах обраного напрямку – «Агрес╕я в ╕нформац╕йному простор╕ (╤нтернет, телебачення, моб╕льний зв’язок): нов╕ форми старо╖ проблеми» – зд╕йснила теоретичний анал╕з англомовно╖ та польськомовно╖ л╕тератури щодо досл╕джень проблеми п╕дл╕ткового к╕бербул╕нгу та к╕берв╕ктимност╕, зд╕йснила емп╕ричне досл╕дження особливостей сп╕лкування п╕дл╕тк╕в у соцмережах за допомогою авторсько╖ анкети. Досл╕дженням було охоплено 1534 п╕дл╕тки в╕ком в╕д 10 до 15 рок╕в; Мицько В.М. в межах обраного напрямку – «Форми, тенденц╕╖, досл╕дження та психолог╕чна проф╕лактика насилля ╕ ворожост╕ в ╤нтернет-середовищ╕» – завершив групування та анал╕з даних в глобальн╕й систем╕ ╤нтернет-сайт╕в, веб-форум╕в, чат╕в, блог╕в, груп новин (ньюсгруп, конференц╕й NNTP), окремих публ╕кац╕й та висловлювань в соц╕альних мережах та ╕нших ╤нтернет-серв╕сах на предмет наявност╕, поширеност╕ та пропаганди насильства ╕ ворожост╕, а також ╕нформац╕╖, яка м╕стила в╕дкрит╕ чи прихован╕ натяки на ворож╕сть чи насильство у будь-яких формах ╕ проявах. Загалом проанал╕зовано 3843 ╕нтернет-джерел (серв╕с╕в) ╕з загальною к╕льк╕стю 568402 потенц╕йних в╕ртуальних учасники, зд╕йснив частотний розпод╕л виокремлених кластер╕в, оформивши ╖х у в╕дпов╕дн╕ таблиц╕.

       Практична ц╕нн╕сть: результати емп╕ричного досл╕дження  Карпенко З. С. застосовн╕ для виявлення розповсюдженост╕ р╕зних вид╕в ╕ форм агресивно╖ та в╕ктимно╖ повед╕нки в молод╕жному середовищ╕ з метою планування заход╕в ╖х проф╕лактики, ╕нтерв’ю на обласному рад╕о «Галичина»; Литвин- К╕ндратюк С.Д. – для проф╕лактики агрес╕╖ та конфл╕ктност╕ в середовищ╕ профес╕йного сп╕лкування ╕ п╕дготовки трен╕нгу етикетно-мовленн╓во╖ компетентност╕; Климишин О.╤.  – сп╕впраця з М╕с╕йним товариством св.Апостола Андрея Первозванного (надання психолог╕чних консультац╕й та рекомендац╕й щодо проф╕лактики насилля  в умовах сучасно╖ с╕м’╖); Паркулаб О. Г. – розкрила особливост╕ надання психолог╕чно╖ допомоги батькам, д╕ти яких – агресивн╕, ╕мпульсивн╕, некерован╕, неслухнян╕, жорсток╕, а також принципи недирективно╖ терап╕╖ з агресивними д╕тьми; сп╕впраця з друкованими виданнями: у статт╕ Ясинсько╖ Н. «Кв╕нкс знайшов д╕м» (газета «Галицький кореспондент», № 36 (418), 12 вересня 2013 р. – С.19), опубл╕ковано коментар щодо випадку догхантерства (жорстокого поводження з тваринами) в м.╤вано-Франк╕вську; в журнал╕ «Ж╕нка», жовтень 2013 року, в рубриц╕ «Психолог╕чний практикум» опубл╕ковано коментар щодо випадк╕в дитячого насильства в школах; Когутяк Н.М. розробила авторську анкету для п╕дл╕тк╕в област╕ з метою виявлення сучасних тенденц╕й ╤нтернет-комун╕кац╕╖; на волонтерських засадах сп╕впрацю╓ з громадською орган╕зац╕╓ю «Св╕танок», що об’╓дну╓ батьк╕в д╕тей ╕з аутизмом та ╕ншими психомовленн╓вими розладами. Веде з батьками консультац╕йн╕ бес╕ди на тему: «Проф╕лактика психолог╕чного вигорання батьк╕в д╕тей з РДА в процес╕ адаптац╕╖ до хвороби».; Мицько В.М. склав перел╕к загроз ╕ ризик╕в для в╕ртуального насильства в середовищ╕ користувач╕в╤нтернет-ресурс╕в ╕ серв╕с╕в, зд╕йсню╓ проф╕лактичн╕ заходи в рамках проекту  за допомогою засоб╕в ╕нтернет-зв’язку, таких як  Skype, VZOchat, ooVoo та ╕н.; Тимк╕в Л.С. в╕зьме участь  у робот╕ круглого столу «Актуальн╕ проблеми удосконалення профес╕йно-психолог╕чно╖ п╕дготовки прац╕вник╕в м╕л╕ц╕╖ громадсько╖ безпеки в умовах сьогодення», який проходитиме 26 грудня 2013 р. у Льв╕вському державному ун╕верситет╕ внутр╕шн╕х справ, на баз╕ Прикарпатського факультету (м. ╤вано-Франк╕вськ) за напрямом «Психолог╕чн╕ основи проф╕лактики насильства».

ХIV.  Розвиток матер╕ально-техн╕чно╖ бази досл╕джень

            Дан╕ про потреби в ун╕кальних наукових приладах та обладнанн╕ ╕ноземного виробництва варт╕стю понад 100 тис. грн. за формою:

 

з/п

Назва приладу (укра╖нською мовою та мовою ориг╕налу) ╕ його марка, ф╕рма- виробник, кра╖на походження

Обгрунтування потреби закуп╕вл╕ приладу (обладнання) в розр╕з╕  науково╖ тематики, що викону╓ться ВНЗ/науковою установою

Варт╕сть,

дол. США або ╓вро

Варт╕сть,

тис. гривень

1

2

3

4

 

 

 

 

 

 

 

XV. Заключна частина

Зауваження та пропозиц╕╖ щодо забезпечення орган╕зац╕╖ та координац╕╖ наукового процесу.

 Повернутися до практики заохочення науково╖ роботи за допомогою внутр╕шньоун╕верситетських грант╕в, що значно ╕нтенсиф╕кувало б науков╕ досл╕дження, посилило б наукову комун╕кац╕ю ╕ вивело б досл╕дження на м╕жнародний р╕вень.

      Спец╕ал╕зувати одну з навчальних аудитор╕й ф╕лософського факультету п╕д методичний каб╕нет з╕ спец╕ал╕зац╕╖ «Психолог╕чне консультування». Необх╕дне обладнання може бути придбане коштом самих викладач╕в.

      Створити комфортн╕ орган╕зац╕йн╕ ╕ матер╕альн╕ умови для роботи спец╕ал╕зовано╖ вчено╖ ради по захисту кандидатських ╕ докторських дисертац╕й. Передбачити значно вищий бал оц╕нки участ╕ викладач╕в у ╖╖ робот╕ ╕ кер╕вництв╕.

Кр╕м того, ╕нтенсиф╕кувати роботу наукового в╕дд╕лу ун╕верситету, ╕нтегрувавши його зусилля з в╕дд╕лом м╕жнародних зв’язк╕в у напрям╕ пошуку партнер╕в по сп╕впрац╕ з заруб╕жними партнерами ╕ здобуття грант╕в на п╕дтримку сп╕льних наукових проект╕в.

 

 

Кер╕вник  п╕дрозд╕лу                                                                                             З.С. Карпенко